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C. Belén, 12, 28943 Fuenlabrada, Madrid
C. San José, 11, 28943, Fuenlabrada, Madrid
+34 912 395 537
+34 692 855 691
¿Tienes dudas sobre lo que hacemos en Aumenta Fuenlabrada? Aquí tienes las preguntas más frecuentes que recibimos sobre nuestro centro.
Buscamos apoyarnos en los puntos fuertes del paciente para fomentar las áreas donde más refuerzo o aprendizaje requieren, partiendo siempre desde los intereses y gustos del paciente y adaptando los materiales a su desempeño cognitivo y físico.
Es algo que no podemos estimar de primeras, ya que depende de múltiples factores como son:
– La actitud del paciente dentro y fuera de terapia.
– Las necesidades que presenta.
– Aspectos contextuales como el apoyo que tenga el paciente.
El número de pacientes depende de las necesidades que muestren. Lo habitual es que haya entre 4 a 7 pacientes.
Depende del taller y de las necesidades que muestren los pacientes. Generalmente, cuando trabajamos autonomía, movimiento y funcionalidad; lo llevan a cabo las terapeutas ocupacionales. Sin embargo, si queremos trabajar habilidades sociales o cognitivas, lo llevan a cabo nuestras psicólogas o neuropsicólogas.
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La escritura es uno de los hitos del aprendizaje más complejos y fundamental en todas las personas, por eso es primordial estimular este aprendizaje desde edades tempranas. Así, os facilitamos diferentes actividades y estrategias para que podáis practicar desde casa:
MANIPULAR: Traza con plastilina las diferentes letras.
Objetivo: fortalecer motricidad dedos, masa muscular y presión táctil.
COMPLETAR: Completa laberintos o caminos.
Objetivo: concentración, motricidad fina y habilidad de controlar movimientos.
REPASAR: Sigue con el dedo o coloca legumbres sobre líneas rectas, curvas, semicurvas, en zig-zag, verticales, horizontales, … También, puedes pintar con dedos o sobre arena.
Objetivo: mejorar habilidades visoespaciales y la coordinación psicomotriz, a la vez que estimular pensamiento lógico y funciones ejecutivas.
Además, podéis hacer más actividades con vuestros peques para estimularles y mejorar la preescritura:
ENSARTAR O INTRODUCIR: Utiliza lana, hilo o pajitas para enfilar macarrones o bolitas de pulseras. También utiliza una botella de agua, o algún envase con la abertura reducida, para introducir elementos pequeños, como pompones o legumbres. Si no, existen multitud de juegos preparados para abordar los mismos objetivos que puedes encontrar con esta descripción.
Objetivo: concentración, precisión estimulación agarre en forma de pinza.
CONSTRUIR Y APILAR: Utiliza juegos de construcción y apilamiento:
– Eichhorn Cubo de Madera de Colores (50 bloques)
– Hazlo Tú Bloques de construcción (200 piezas)
Objetivo: concentración, psicomotricidad fina y coordinación brazos y manos.
Con el fin de analizar aquellas situaciones que más nos preocupan de la conducta de los niños, os facilitamos un recurso, donde por medio de preguntas simples comprender poco a poco estas.
Es importante recordar que, ante una conducta, primero debemos observar y registrar lo ocurrido, teniendo en cuenta a todas las partes implicadas y el propio entorno.
Os facilitamos a continuación, un recurso creado por nuestras terapeutas. Por último, informar de que esto es un recurso, pero si necesitas ayuda más especializada, en Aumenta tenemos servicio de Psicología para atender dichas necesidades.