En nuestros centros contamos con especialistas que abordan cómo las funciones cerebrales afectan el comportamiento, las emociones, la cognición (como la memoria, el lenguaje, la atención, el razonamiento) y otras áreas relacionadas con el funcionamiento psíquico y conductual.
Utilizamos evaluaciones para identificar déficits o alteraciones en estas áreas y desarrollamos estrategias para rehabilitar las funciones cognitivas y emocionales alteradas por lesiones, trastornos neurodegenerativos, daños cerebrales o trastornos psicológicos.
Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TCA/H)
Trastorno del Espectro Autista
Parálisis Cerebral
Alzheimer, Parkinson y Demencias
Afecciones en memoria, razonamiento, atención, lenguaje…
Accidentes Cerebro-Vasculares o Traumatismos Craneoencefálicos
Consecuencias derivadas de ellos a nivel cognitivo y emocional.
Trastornos de Aprendizaje o Dificultades Específicas de Aprendizaje: Dislexia, Discalculia, Disortografía…
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Hay pocas cosas más importantes que la autorreflexión. Con este material, tanto adultos como niños podréis haceros esas preguntas importantes que nos ayudan a situarnos y a pensar lo mejor de nosotros mismos.
¿A tu pequeño le cuesta encontrar y adaptarse a una rutina de vida? Estos materiales os ayudarán a que pueda adaptarse al horario semanal y a las secuencias diarias.
¿Tu peque tiene dificultades de aprendizaje de algún tipo? Utiliza este material de lectura para que domine las áreas que más le cuesten.
Practicad en familia en Semana Santa con estos materiales divertidos para aprender a encontrar palabras, operar con cuentas sencillas…
La escritura es uno de los hitos del aprendizaje más complejos y fundamental en todas las personas, por eso es primordial estimular este aprendizaje desde edades tempranas. Así, os facilitamos diferentes actividades y estrategias para que podáis practicar desde casa:
MANIPULAR: Traza con plastilina las diferentes letras.
Objetivo: fortalecer motricidad dedos, masa muscular y presión táctil.
COMPLETAR: Completa laberintos o caminos.
Objetivo: concentración, motricidad fina y habilidad de controlar movimientos.
REPASAR: Sigue con el dedo o coloca legumbres sobre líneas rectas, curvas, semicurvas, en zig-zag, verticales, horizontales, … También, puedes pintar con dedos o sobre arena.
Objetivo: mejorar habilidades visoespaciales y la coordinación psicomotriz, a la vez que estimular pensamiento lógico y funciones ejecutivas.
Además, podéis hacer más actividades con vuestros peques para estimularles y mejorar la preescritura:
ENSARTAR O INTRODUCIR: Utiliza lana, hilo o pajitas para enfilar macarrones o bolitas de pulseras. También utiliza una botella de agua, o algún envase con la abertura reducida, para introducir elementos pequeños, como pompones o legumbres. Si no, existen multitud de juegos preparados para abordar los mismos objetivos que puedes encontrar con esta descripción.
Objetivo: concentración, precisión estimulación agarre en forma de pinza.
CONSTRUIR Y APILAR: Utiliza juegos de construcción y apilamiento:
– Eichhorn Cubo de Madera de Colores (50 bloques)
– Hazlo Tú Bloques de construcción (200 piezas)
Objetivo: concentración, psicomotricidad fina y coordinación brazos y manos.
Con el fin de analizar aquellas situaciones que más nos preocupan de la conducta de los niños, os facilitamos un recurso, donde por medio de preguntas simples comprender poco a poco estas.
Es importante recordar que, ante una conducta, primero debemos observar y registrar lo ocurrido, teniendo en cuenta a todas las partes implicadas y el propio entorno.
Os facilitamos a continuación, un recurso creado por nuestras terapeutas. Por último, informar de que esto es un recurso, pero si necesitas ayuda más especializada, en Aumenta tenemos servicio de Psicología para atender dichas necesidades.
Comprueba si tu unidad familiar es elegible para las becas y ayudas de la Comunidad de Madrid.
Disfruta de los marcapáginas de Aumenta y recórtalos con tus hijos de forma sencilla para que los coloquen en sus libros favoritos.
